15 janvier 2011

Presentes : Charline, Mijo, José, Marie Luce, Stéphane, Myriam, Michel, Patrick, Rosalie Edith, Véro

A oração, preparada por José, provoca-nos sobre os passos de Siméon. O seu olhar permanece sempre de actualidade:

• Ser voltado para o futuro, num mundo onde melhor e pior estão-se lado a lado

O grupo acolhe Patrick que habita à Genappe e trabalha como motorista de veículos pesados e lojista. Tem igualmente uma formação de canalizador e gosta de arranjar. É ele que tivesse vindo de fazer o BBQ durante o encontro dos associados em Bom Pasteur.

O grupo compartilha as notícias do ausentes e os que participaram no encontro de Agosto. Para manter e promover os contactos, o grupo precisa a organização seguinte:

• Michel compromete-se a transmitir o relatório de cada reunião cada um. Tradu-lo em português e inglês e transmite o todo ao Stéphane para o sítio. Quando novidades são postas em linha, Michel envia um mail aos todos os participantes do encontro.

• Myriam compromete-se a telefonar regularmente aos diferentes membros do grupo que não podem ser regulares nas reuniões (por razões de saúde e/ou de dificuldades familiares).

• Mijo compromete-se a manter uma relação amigável por mail com os participantes do encontro de Julho (aos aniversários, por exemplo).

No âmbito do Conselho Geral Alargado da Congregação , Edith foi solicitada pelo généralat para falar dos associados durante um dia cujo tema é: “quais são os nossos germes de esperança? ” Disporá de um tempo de palavra de 1 hora. Compartilha ao grupo o conteúdo da sua exposição na qual inclui o historial do grupo da Bélgica, as perguntas que se puseram na Congregação à partir do movimento dos associados e o caminho que tem sido percorrido desde. Não conhecendo a realidade fora da Europa, a sua exposição aborda sobretudo a situação na Europa do oeste.

O texto completo poderá ser traduzido e posto em linha após a reunião do GAC.

Para recordação: aquando da reunião precedente, o grupo tinha decidido organizar uma viagem sobre os passos dos fundadores para as escolas vindas da Congregação na Bélgica. Trata-se agora de precisar os objectivos, de determinar uma data, de escolher um público, e de ver como contactá-lo.

Antes de entrar no vivo do assunto, cada um compartilha as suas lembranças das experiências passadas na Lorena. Assinala-se particularmente o acolhimento, a convivialidade, o ambiente feito de feriados, de turismo, de abrandamento, de trocas culturais e de visitas interessantes.

Os lugares que têm mais marcados são: Os mercados, o museu, basílica de Mattaincourt, a escola, as relíquias em Nancy, o pequeno filme… Era tanto intenso que tem-se a impressão a ter permanecido 3 dias enquanto que as estadas duram habitualmente dois dias!

Para a viagem próxima, orienta-se muito claramente os professores e direcções das escolas da Bélgica. Mas se pedidos emanam de professores que vêm das escolas da França, o grupo está pronto para acolher-o.

A pergunta da duração da viagem pode ser um travão para os professores que têm carga de família. A ideia é emitida de pedir às direcções se estes dois dias (ainda que aquilo tem lugar o WE) puderem ser considerados como dia de formação, que permitiriam aos professores “recuperar” seguidamente certas horas, de ter uma eventual intervenção nas despesas e daria ao projecto uma visibilidade e credibilidade mais grande).

• continuar a aprofundar as relações entre nós através de um projecto comum

• se o grupo aumenta com profs, aquilo facilitará a transmissão do carisma e o projecto pedagógico nas escolas

• propôr dois dias ressourcement e uma abordagem concreta spiritualité dos fundadores

criar relações entre professores das escolas da Congregação
em cada escola
inter-escolar

• permitir as direcções e professores tornar-se, nas suas escolas, retransmissões do carisma e a pedagogia de Pierre Fourier e Alix Le Clerc

facilitar a formação de grupos com/em redor da direcção para levar-se fiador

• alimentar os conhecimentos cada um e favorecer uma abordagem transversal intercours

os professores religião, de história, geografia, estudos ambientais podem sentir-se particularmente interessados
conteúdo da viagem deveria poder retravaillé através dos cursos fazendo o paralelo entre a época de Pierre.Fourier e a Alix Le Clerc e a nostra.

• Para além do interesse para o nosso próprio grupo, trata-se de propôr aos professores “dias pedagógicos” interécoles que podem alimentar os seus cursos, criar/reforçar as relações entre si e a escola de Pierre Fourier e Alix Le Clerc com o objectivo que constitui-se, em cada escola, um grupo, portador do carisma pedagógico de Pierre Fourier e Alix Le Clerc hoje.

Marie Paule Dubart foi contactada e confirmada que seria possível, de acordo com o número, habitar à Porcieux ( 22 Km de Marraincourt) ou eventualmente nos cistercienses, num hotel à Rouvoix ou de Praye.

Michel, Myriam e Véro vão fazer muito rapidamente um papel destinado às direcções das escolas que apresentam os objectivos dos dois dias.

O objectivo é informar-o e obter a sua colaboração para informar/motivar os professores. Aquando da reunião próxima, partirá-se das reacções das direcções para refinar o projecto. Ele resta importa que os professores. sentem-se livres mas também incentivados a participar! Seguidamente, um convite será posto no armário de cada professor. Tentará-se também, em cada escola, encontrar “correias de transmissão” que podem suscitar maior participação.

Próxima reunião o 3 de Abril em Véro (17 ch. Charleroi à 1471 Genappe/Loupoigne)

A partir das reacções das direcções E os desejos/projectos do grupo, prosseguirá-se a preparação da viagem precisando:

• que cada um pode trazer/tomar em carga em função das suas próprias competências e centros de interesses

• “os instrumentos” que quereríamos pôr à disposição dos participantes (ex: uma caderneta que retoma algumas pistas a explorarem nos cursos)

• as perguntas concretas: transporte, alojamento, acolhimento, alimento, etc.….